客户背景：
小学三年级学生，课堂注意力极易分散，课间不会和同学友好相处，频繁出现打闹、独处情况，肢体动作协调性弱，体育课活动跟不上班级节奏，老师多次和家长沟通成长问题。
解决方案：
侧重注意力训练规范课堂行为，搭配团体儿童社交训练学习相处规则；课后安排感统器械练习调节肢体协调；单独和家长沟通校园融合技巧，教家长在家引导孩子正确处理同伴矛盾。
客户反馈：
训练半年后，孩子上课走神情况减少，能遵守课堂秩序，课间可以和同学友好开展游戏，体育课跑跳、球类活动能够跟上集体进度，家校配合训练效果稳定持久。
总结：
大龄学龄儿童兼顾学业、社交、肢体三类短板，分模块搭配三项专项训练，同步输出校园、居家双场景引导方法，可同步优化课堂表现与校园社交状态。